El trabajo
colaborativo hoy en día es muy beneficioso, ya que apertura el campo de acción
y fortalece las capacidades, creativas, comunicativas, críticas, toma de
decisiones y resolución de problemas de los participantes.
Los
Estudiantes y docentes aplicaran tanto el marco teórico, práctico e
investigativo para la producción de material didáctico para la enseñanza
aprendizaje de la matemática, teniendo en cuenta sus aportes e inquietudes,
necesidades e intereses y su contexto social, cultural, tecnológico, etc.
Además en todo el proceso se establecerán diversas estrategias de enseñanza
aprendizaje basadas en sus propias habilidades, potencialidades e inteligencias
al igual que su propia estilo de aprendizaje.
“LA MATEMÁTICA NO SE ESTUDIA, SE
COMPRENDE, SE APLICA, SE PRACTICA, SE
RECREA”.
El docente y el estudiante deben ser:
INTRODUCCIÓN
MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADA EN PREZI
EJEMPLOS DE LO QUE ELLOS PUEDEN HACER CON UNA ADECUADA PLANIFICACIÓN Y ASESORAMIENTO DOCENTE
MATERIAL TEÓRICO PRÁCTICO
¡¡¡ A PRACTICAR!!!
MATERIAL TEÓRICO-PRACTICO
